位于云南省西北部的寧蒗彝族自治縣，區(qū)位偏僻、交通不便、信息閉塞，曾是云南省深度貧困縣之一。在脫貧攻堅道路上，寧蒗縣優(yōu)先發(fā)展教育，大力開展教育扶貧工作，全縣教育教學質(zhì)量顯著提升。近年來，依托教育信息化，寧蒗縣攜手奧威亞，夯實信息化基礎、建設智慧教室、開展網(wǎng)絡教研，隨著教育環(huán)境與質(zhì)量的有力改善，寧蒗縣各項發(fā)展邁向新臺階。

推進信息化建設

為優(yōu)質(zhì)教育資源鋪路

受限于寧蒗縣的自然地理環(huán)境，寧蒗全縣學校布局較為分散，邊遠地區(qū)生源少，在建設資金、技術力量、師資水平和教學質(zhì)量等方面相對薄弱。優(yōu)秀教師少、學科教師不全、常規(guī)教學教研形同虛設等曾是制約寧蒗縣教育均衡發(fā)展的突出問題。

“砸鍋賣鐵”也要優(yōu)先發(fā)展教育是寧蒗縣教育發(fā)展的決心。在援建企業(yè)的支持下，寧蒗縣持續(xù)加大教育投入，實施“全面薄改”工程，縣域內(nèi)城鄉(xiāng)辦學條件得到了全面改善。2019年3月，寧蒗被認定為“義務教育發(fā)展基本均衡縣”。

在此良好基礎上，寧蒗縣緊緊抓住信息時代新機遇，大力推進信息化基礎建設，為優(yōu)質(zhì)教育資源建設“信息通路”，重點建設“三通兩平臺”，形成覆蓋全縣各教育階段所有學校的“萬兆主干、千兆到校、百兆到班”的網(wǎng)絡。依托云南省義務教育專網(wǎng)，整合原有區(qū)域設施設備與資源，建立集教學、教研、管理等多個應用于一體的區(qū)域教育云公共服務平臺，為全縣師生提供易學、易用的信息化應用環(huán)境。

隨著信息化建設的穩(wěn)步推進，寧蒗縣形成了具有“五個一”特色的教育信息化環(huán)境。一個中心，即在寧蒗縣教育體育局建設集控中心，配有完整的網(wǎng)絡體系和基礎信息設施，包括巡課督導中心、會議中心、運營中心等；一個教育資源公共服務平臺，整合了網(wǎng)絡研修、名師課堂、專遞課堂等模塊，完善教育資源，涵蓋課前、課中、課后等教學環(huán)節(jié)應用，為教師提供備課平臺等；一朵“互動云”，構建寧蒗縣“互動云”，支撐日常同步課堂、專遞課堂、雙師課堂等多形式互動教學，同時支撐全縣教學教研會議和其他日常會議的召開；一套區(qū)域錄播系統(tǒng)，建成以“寧蒗縣教育體育局智慧教育云集中控制中心”為中心，聯(lián)通全縣所有中心學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的錄播教室，集視頻教學、網(wǎng)絡教研、資源建設、督導巡課為一體的視頻系統(tǒng)；一所標桿學校建設，以寧蒗縣貝爾中學為標桿學校重點建設數(shù)字化校園。

教師參與信息技術應用培訓

開展多元化教育幫扶

提升教育教學水平

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近年來，依托教育信息化，寧蒗縣開展多元化教育幫扶，以專遞課堂、網(wǎng)絡教研等形式傳遞優(yōu)質(zhì)教育資源，提升教師教學水平?；诮ǔ傻慕逃龜?shù)字資源公共服務體系，寧蒗縣廣泛開展專遞課堂應用，將優(yōu)秀教師課程資源實時傳送到薄弱學校，在互動交流中，取長補短、共同發(fā)展。

為全面提升教師信息技術應用水平，寧蒗縣組織城鄉(xiāng)教師開展“結對式”網(wǎng)絡研修，整合優(yōu)質(zhì)資源，供鄉(xiāng)村學校教師遠程學習。

鄉(xiāng)村振興，人才先行。鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要支點，寧蒗縣優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，依托教育信息化全面提升教育教學質(zhì)量，為全國鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供了經(jīng)驗。

（文章來源：學習強國-國新文化教育研究院）